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      现在学校的课桌椅真的是五花八门，但是对学生有好处的并不多。下面江西课桌椅厂家来说说教室课桌椅有哪些标准？课桌椅的为什么标准有哪些？

      合理的课桌椅能使学生保持良好的坐姿，这时血液循环通畅，呼吸自由，神经不受压。良好的坐姿又可以减轻疲劳，提高学习效率，并能近视和脊柱弯曲。椅髙应略低于小腿腓骨约1cm左右，椅深相当于大腿长的3/4，椅背高相当于肩胛骨下角处。课桌面前后宽等于前臂长加手长，课桌面左右宽以不干扰邻座写字为限。

      桌高由桌椅高差和椅高之和决定，桌椅高差等于1/3坐髙，身高140cm以上者应再加1.5cm—2.5cm。我国将课桌椅分为7种号，小学生用6号——9号，中学生用9号——12号，这样便于分配、管理，使大多数学生都能用上适合自己身材的课桌椅。每行桌间的纵走道宽为60cm，靠内外侧墙的课桌椅距墙不少于50cm，桌椅之间要有2cm——4cm的距离。同一年级各教室内应有2种——3种号码的课桌椅，以保证70%——80%的学生能使用适合身材的课桌椅。对于配套调整后的课桌椅，校长参与并发动师生共同管理。一周要轮换一次座位,对近视和重听的学生给予照顾排在前三排。

      在学校的各项体育卫生设施中，课桌椅与学生的关系密切。学生在校的时间大部分是在课桌椅前度过的，所以课桌椅是学校各项体育卫生设施中的基本设备，对儿童青少年的健康有重要影响。很多研究也指出，课桌椅的结构通过人的坐姿影响着学生的形体发育，影响其呼吸机能、血液循环和内脏的活动与发育。

      合乎卫生标准的课桌椅设计，则可保护视力近视，不易产生疲劳，对学生的整个学习状态有作用。当前,我国中小学课桌椅标准主要是依据2002年5月批准、2003年1月实施的中华人民共和国国家标准——《学校课桌椅功能尺寸》标准(GB/T3976—2002)。该标准是对7792—1987《学校课桌椅卫生标准》和GB3976—1983《学校课桌椅功能尺寸》的合并修订。

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